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　　李老师天堂安好！

　　恩师驾鹤去西界，桃李悲泣共绚怀。
　　八十六岁华诞日，人人祝你寿百年。
　　今日仙逝时过早，只怨阎罗太胡闹。
　　一生敬业是楷模，为人师表作表率。
　　怄心沥血育人材，育得桃李成万千。
　　为国效忠吃累苦，功绩盖世人皆知。
　　美誉理当史冊载，留于后人作范典。
　　人生若有来生缘，做您学生无二选。
　　尊敬的李老师一路走好！您的学生刘汉伟跪拜。

　　敬爱的李老师，曾记得您当我们班主任时的日子，曾记得您教导我们时的认真敬业，这些似乎还在眼前，如今，您却离我们而去。青山常在，师恩永留，愿您一路走好。学生，史惠慧敬上。

　　一个人离开了世界，他的学生没有不抹泪的；一个人停止了呼吸，他的同事没有不难过的。甚至，奉献一生的他为了使全国各地学生、同事如愿见上他最后一面，满足送他最后一程的心愿，在生命已经消失的情况下，依然静静地躺在鹭岛，等待大家的到来，这时间竟然长达七天之久。
　　
　　他是一个普通的人——上个世纪八九十年代的中专学校校长。但是，他的生命光辉而伟大——晚辈称他“具有民国大师风范”，学生赞他“永远活在我们心中”，同事尊他“教育家”。他，就是我可亲可敬的李校长。

　　你是1958年进奉化相量岗宁波专区林业技术学校任教，是学校的创始人之一。当时你虽没有教导主任职务，但学校的教学工作和学生工作全由你在负责安排。我在1960年4月分配到宁波林校任教后，你如长兄般地热忱、具体地对我进行指导，使我能很快适应工作。
　　 你在1960年下半年响应宁波地委开发建设四明山的号召，到余姚四明山梨州参加劳动建校，你曾带领101班办窑厂、烧泥砖，与我带领102班制作泥砖紧密配合，大家生活十分艰苦。
　　 你在1963年下半年宁波林校各分部集中到余姚四明山镇甘竹岭后，你是03班班主任，我是05班班主任，又在一起同教学、同劳动、同生活。你是主课造林学的骨干教师，我是测量学教师，又相互配合在一起。你武装了全校师生的造林技术和知识，你还和全校师生共同参与劈山、炼山、造林、抚育等劳动，为绿化四明山和培养一大批林业人才作出了贡献。
　　 你还是学校文体活动的骨干，你组建教工蓝球队，常与学生蓝球队进行友谊赛，你每次都打左锋，投蓝命中率很高，我打后卫与你紧密配合。你还导演歌剧白毛女，在教工乐队中你拉大胡，我拉二胡，又是紧密配合。
　　 1979年宁波农、林两校分开后，你任林业部直属宁波林校校长，更是把宁波林校办得十分出色、推向高潮。我虽留在宁波农技师专，但仍多次与你相见。
　　如今你驾鹤西去，使我十分悲伤与怀念。愿你一路走好，幸福生活在天堂。
　　 你的亲密同事陈仁锌话别于2019年5月24日

　　敬爱的李校长一路走好！您永远活在我们心中！

　　李校长一路走好……

　　老校长一路走好！
　　

　　您的身影永远刻画于我的脑海中，是那么的慈祥！

　　恩师驾鹤去，桃李共绚怀。若有来世缘，再度师生日。李老师一路走好！您的学生刘汉伟跪拜。

　　剡溪呜咽，群山低泣。大地啊母亲，你可知又一位优秀儿子回归您的怀抱，将与您长相厮守，永不离弃！他就是宁林骄子，人中雄杰，德高望重的李贤超老师！
　　 噩耗传来，学生悲痛万分！2018年7月19日，我们同学一行五人从宁波出发看望沉疴在身的李老师(请校友别责怪我们对恩师不尊)。习惯称呼李老师觉得更亲切自然(他的确没当过我们一天校长)。这一别，竟成永诀。我们曾约定:李老师九十华诞，我们定赴厦门共庆大寿。然而，梦碎时分，老师已驾鹤西去，往生极乐世界!这么匆匆离我们而去，任凭淚水抛洒，痛彻心扉，李老师再也无从知晓学生的悲痛和怀念。我看到他躺在那里双目紧闭，毫无温度的身躯，心痛！更不忍瘁睹他瘦骨嶙峋，毫无笑意的面容！充满活力，才华横溢，豪情满怀令人高山仰止才是我们的李老师，我要这种美好形象在脑海中定格，成为永恒!
　　 记忆是那么的清晣，犹在昨天。半个世纪前在一个非常时期，不寻常的背景下，岁月的恩赐让我们有缘在四明山不期而遇，从此，展开一条长达五十余年师生情深之路……在那物质极度匮乏的年代，能填饱肚子就是最大的幸福。精神生活贫乏枯燥，令我们青春在毫无亮色衬托，几乎灰濛濛的素色中度过，生命之花也从未绽放到极致的绚丽！没有电影，电视尚未问世，更不知"追星族"为何物！我们的班主任李老师就在这种大环境下，以他独特的气质，超强的磁场吸引力成为学生心目中的偶像。正值同学们哀悼怀念恩师之际，记忆之神将往事如翻滚的浪潮再现我的眼前: 读书生涯十三载，唯独李老师才是值得我最敬重和崇拜的老师。李老师出身华侨之家，家境殷实却无半点纨绔子弟的心浮气躁，行事低调踏实为人内敛沉稳。多年艰苦的山区生活与学生共同度过，结下了深厚的师生情谊。同学们都觉得李老师对自己特别好，我也同感觉得李老师对我特别好，说到底李老师对所有的学生都特别好，没有亲疏之分。是老师，祟拜他的多才多艺和授课水平，一手漂亮的钢笔字和粉笔字，多少学生争相彷效;棱角分明且带刚毅的五官，略带磁性浑厚男中音;精力充沛体魄健壮。他的魅力在于:头微侧，绽笑容，一倾求知若渴少年郎，再倾青春追梦众美眉。似兄长:你有情绪他会耐心认真倾听你的诉说，会委婉劝慰化解你的心结，一般老师不具备的亲和力在李老师身上体现得淋漓尽致。毕业后参加社教到后来宁波待分配，我一直与李老师有书信往来，继续接受他的谆谆教诲，时不时的给我指点迷津。
　　 现在有了最便捷的联系载体一一手机，李老师一呼一吸都牵动着同学们每一根敏感的神经，这一天，提前到了，虽然是意料之中的事，但仍让人悲痛不已！
　　 陆老师贵而不娇，我们女生心目中的女神!斯人已逝，陆老师一定要节哀顺变，保重身体!人生或长或短，都是天地间匆匆过客，向前看，路途漫漫，生活依旧，美好依旧！

　　李老师退休后，主要居住在厦门，我们见面的机会虽然少了，但心却是相通的。书信电话等也时有联络。直到2011年，我们班要在杭州举行毕业三十周年同学会，我们筹备组为要不要请李老师来参加商量了几次。因为考虑到李老师毕竟是近八十岁的高龄了，又远在厦门，后来我打电话给李老师，征求老师的意见，没想到李老师非常爽快的答应来参加我们的聚会。这对我们全班来说，都感到非常荣幸。
　　 后来李老师还十分关心我们的筹备工作，多次来电给予指导。我们编制同学会纪念册，李老师亲笔题词。无论是亲临同学会作指导，还是在纪念册上写祝词，李老师都逐词逐句的反复推敲，数易其稿，直到满意为止。其严谨认真的治学态度，我是深深为之折服。
　　 2015年，我们全家去厦门玩，目的之一也是去看 望李老师。李老师知道我去了，非常高兴，专门宴请了我们一家，并把全家召集起来，加上在厦门工作的几位校友作陪。老师如此厚待，弄得学生很是不好意思。更想不到的是，第二天一早老师就来电，说要到我住的宾馆来看我。我再三请求老师不要来，老师执意要来。来了后，两人整整谈了一个上午。老师是谆谆教诲我，也对我提出了殷切希望。那时老师已是八十三岁高龄，但其敏锐的观察力和独到的思想，还是我等后辈望尘莫及。
　　 近几年来，老师倡导宁林文化，并身体力行。老师也希望我们学生能继承下去。为此，李老师常通过微信、电话和我联系。老师还把自己非常珍贵的家谱送我保存。也多少受到老师的影响，这几年我也常会写些随笔在同学群、朋友圈发表。李老师看到后，经常会给予鼓励指导。李老师自己写的诗词文章也会发我欣赏。有时写的诗句还要我奉和作对,我虽然水平和老师不能相提并论，但师命难违，也会对上几句。现在想起来，以后已再无机会求教于老师,不禁悲从中来，潸然泪下。
　　 还有很多往事，在此就不一一叙说。总之,师恩将永在我心。
　　 老师驾鹤西去了，这几天，就我知道的班级群里，杭州校友会群里等等，都是一-片悲恸之声。但我想，老师虽然不在了，但老师的精神长在，老师创导的宁林文化长在。老师这样有着博大胸怀的哲人是不希望我们沉缅于悲伤中的，老师要的是学生们能继承他的遗志，为光大宁林文化作贡献。
　　 老师一路走好!
　　 我们大家都过得好好的，是对老师的最好纪念。
　　
　　 学生:林业78班周生祥泣拜

　　《难以忘却的纪念》
　　
　　 5月18日，睛天一声霹雳，惊闻我们敬爱的原宁波林校校长李贤超老师仙逝，简直不敢相信，因为就在不久前我们还有过微信交流，怎么就会说去就去了呢?后急忙联系熟人求证， 确定属实后悲痛万分。往事历历在目，如潮水般涌上心来，夜不成寐,遂执笔写下一件件往事，以纪念恩师。
　　 李老师出身教育世家，早年毕业于南京林学院，立志教书育人，桃李满天下。
　　 作为文革后宁波林校首批通过考试招进的学生，我有幸投在老师门下，实属三生有幸。李老师渊博的知识，宽广的胸怀，诲人不倦的情操都给我留下了极深的印象。他给我们上造林学、.上土壤课 ,理论联系实际，旁征博引，教学效果很好。
　　 记得在1980年上半年时，当时有个三十六湾村，率先搞起了花卉苗木，在社会上有较大影响。那时李老师己任学校领导，为了增加我们的阅历，亲自带着我及张根朗、赵成瑜等几个学生，每人骑着自行车沿着几十里弯弯曲曲的山路去那里取经，他对学生的培养爱护之心可见一斑。
　　 1980年下半年时，我曾有一段时间痴迷于数学，一定不想担任当了几年的小组长职务，怕浪费时间。此事不知怎么被李老师知道了，他把我叫到他家里去，狠狠的批评了我。当他听了我的解释后说，你想静下心来做些自己喜欢的事他是理解和支持的，但凡事不能太随心,不能只顾自己而不顾别人。一个人-定要有团队精神，只有大家好才是真的好。这- -点对以后到社会，上去就显得尤为重要。当时对李老师的批评还没能完全理解透彻，后来在实际工作中才越来越觉得,李老师说的都是至理名言。
　　 到了1981年年初的一天，李老师又把我和另-个同学叫去家里谈心。当时农村正在实行分田到户的改革，也有- -些其他方面的变革。李老师要我们谈谈看法，我说了一-些个人想法，觉得对当时的- -些做法有些困惑。另外-一个同学比较直率，对时局发表了一些抵触的看法。李老师在肯定我们有想法的同时，严肃的指出，你们还年轻，看问题难免偏面。要相信中央的政策，不能太偏激。以后到社会上去一定要注意, 保护好自己是基础。我们知道，李老师是在考察我们，也是在关心爱护着我们。
　　 当时母校老师很缺，李老师是有意让我留校任教的,并且亲自和我谈过。但我当时就是喜欢从事林业调查规划设计工作，就和李老师直说了，要到林业调查单位去。李老师见我意志坚决，就没坚持要我留校。后来想起来，是我愧对恩师了。
　　 毕业走上社会工作后，李老师一直在默默的关心着我们这些学生，我们也乐于向李老师汇报我们取得的点滴成绩。我们在工作，上有一技之长，李老师会把我们叫到学校去，给新生传授。他是想通过这种方法，言教身传，提高学校的声誉，也是对我们早些毕业的学生的一种鼓励。
　　 到了1988年时，南京林业大学的一个知名教授要破格选拔我去读他的研究生，但却被我当时的单位领导卡住了。李老师得知后很关心。那时宁波林校正是快速发展期，李老师作为校长工作十分繁忙，但他还是亲自联系帮着做工作，还安排学校老师专程为我的事情奔忙。虽然这件事最终也没能成功,但李老师对学生的关爱之情永生难忘。（后续）

　　忆李贤超
　　恩师驾鹤上九天，
　　雨打桃花淚满地。
　　玉帝夸您功盖世，
　　贤德超凡育英秀。
　　原道报恩还有日，
　　竟然尽孝再无期。
　　师生恩情阴阳离，
　　待去西界拜会您。
　　来生再作您门弟，
　　共叙往事人间喜。
　　安息吧恩师
　　(您的学生一明泣)